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为什么要取长补短——木桶效应

在学校，老师一直强调要帮助差生；在奥林匹克团体比赛中，一个团体的成绩不是由第一名决定的，反而是由最后一名决定的……这其实说明了心理学中一个经典的心理效应——“木桶效应”。 盛水的木桶是由许多块木板箍成的，而木桶的盛水量是由这些木板共同决定的，并非是由...