标签：家庭教育
-
工作繁忙，怎么和孩子建立亲密关系
“老师，最近我发现孩子回到家以后，很少主动跟我和他爸爸沟通了，感觉他长大了以后，我们之间的话题越来越少了。我也不知道他在学校的表现怎么样？直接问他，他也不愿意跟我说。您说我该怎么办啊？” 小锋是我们班里一个活泼开朗的小男孩，他的学习成绩在班里属于中上...
-
陪伴孩子时，家长朋友们可以注意以下几个方面
有效陪伴与陪伴，两字之差，却千差万别。何为有效陪伴？我想，其核心并不在于时间的长短或空间的远近，而在于双方心灵上的互动，孩子是否能够感受到父母传递的温暖与力量。因此在陪伴孩子时，家长朋友们可以注意以下几个方面。 有一定专心陪伴的时间 相信不少家庭可...
-
幼小衔接到底在衔接什么？
当您的孩子要去一个崭新的环境开始真正的学习生活时，这对孩子和家长来说都是挑战，说不担心是不可能的。可能大家会羡慕家长是当老师的，觉得老师懂得如何教自己的孩子，其实不然，每个孩子都是一个不同的个体，他们的性格特点都不一样，每一个发展阶段也有着不同的变化，...
-
如何成为轻松的家长
陪伴不仅仅是陪在孩子身边，更多的是亲子之间的互动。高质量陪伴，其实就是能够读懂孩子的心理需求，在孩子需要自己的时候，给予恰当回应。如此才能够帮助孩子真正建立安全感，并为孩子未来走向外部世界，储备足够的心理资源。 但是在生活中，如何成为轻松的家长、玩转...
-
孩子的教养：爸爸妈妈请“放手”
“宝贝，快到姥姥这来，姥姥给你背着书包！”“下雨啦，爸爸帮你穿雨鞋啊。”“宝贝，妈妈喂你，再吃一口饭呗。”“我叠不好，老师，您帮我叠衣服吧！”…… 瞧，孩子们的事总是有人帮着做。长此以往，他们开始享受并更加喜欢寻求他人的帮助，久而久之，家长在对孩子“...
-
面对幼儿，你们的沟通顺畅吗
常有家长在与幼儿沟通时出现以上不顺畅的情况，家长很焦虑，孩子也不舒服。不顺畅的亲子沟通通常可分为三类，快来看看您“踩雷”了吗？ 1、以压倒性姿态开始每一次沟通 我在带中班时，班里有个特别调皮的“小霸王”。一开始，老师和他说话时他从不与老师对视，根本...
-
“中断效应”让孩子保持学习兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”一个人只有对自己所做的事情感兴趣，才会有源源不竭的动力，才会以积极进取的态度不断探索，才会在枯燥乏味的探索过程中自得其乐并最终斩获成功。 对孩...
-
学会把孩子当成“优等生”来培养
爱迪生7岁时得了猩红热，后又因在火车上做实验制作火药，差点引爆整列火车，被管理员打了耳光后导致耳聋。他8岁上学，仅仅读了3个月的书，就被老师斥为“低能儿”，不留情面地赶出学校。他的母亲并不认同老师的看法，她始终认为爱迪生是最棒的，并下决心自己教育孩子，...
-
父母如何为孩子创造充满爱的环境
1958年，美国威斯康星大学著名动物心理学家哈洛做了一个实验：他给幼猴们两个妈妈，一只母猴是“金属母猴”，它是用冰凉的金属丝围绕而成的，头部画有两个眼睛，“金属母猴”的胸前安置了橡皮奶头，幼猴可以从隆起的橡皮奶头上吃到奶汁，但在“金属母猴”怀里吃奶时，...
-
如何让孩子做你的追随者
有一个父亲喜欢喝酒，每天下班都要到酒馆喝酒，然后醉醺醺地回家。一个下雪的冬日，地上铺满一层厚厚的积雪。下班后，他照旧出去喝酒，在去酒馆的路上，忽然听到后面有声音，原来是刚放学的儿子。他正顺着父亲的脚印走过来，小脸因为兴奋而涨得通红：“爸爸你看，我正在踩...
